Debatindlæg 17. JAN 2020

Den skulle have løftet folkeskolen: Men fem år efter reformen er eleverne ikke blevet bedre

Udgivelsens forfattere:

  • Ledelse og implementering
  • Dagtilbud, skole og uddannelse
Der er stadig ingen faglig fremgang at spore, viser slutevaluering. Men ministeren vil ikke pille ved skolereformen.

Udgivelsens forfattere

Om denne udgivelse

  • Publiceret i

    Politiken