Debatindlæg 12. NOV 2010

Analyse: Større forventninger gør elever dygtigere

Udgivelsens forfattere:

  • Arbejdsmarked
  • Ledelse og implementering
  • Økonomi og styring
  • Børn, unge og familie
  • Dagtilbud, skole og uddannelse
Download udgivelsen
Download udgivelsen

Lærere, der underviser i deres linjefag, er ambitiøse på børnenes vegne og bruger god tid på at forberede sig til de enkelte timer. En skoleleder, der stiller høje faglige krav til lærerne og er i tæt dialog med skoleforvaltningen i kommunen. Og en forvaltningsledelse, der udstikker klare rammer og mål for skolens arbejde.

Det er nogle af de vigtige brikker, når det handler om at opbygge en god skole, som kan præstere høje karakterer til eleverne, og som er i stand til at løfte de socialt svage elever rent fagligt. Det viser en undersøgelse, som AKF har stået for og gennemført i samarbejde med DPU.

Udgivelsens forfattere

Om denne udgivelse

  • Publiceret i

    Politiken